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    《薩麗娃姐姐的春天》閱讀題及答案

    • 題目編號:26942
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    • 創建時間:2019-06-01
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    • 上傳時間:2019-11-27
    • 考點詳細:現代文閱讀-文學類文本
    • 選文題目:薩麗娃姐姐的春天 作者:艾平 體裁:小說

    試題內容:

    五、(21分)
      閱讀下面的文章,完成下面小題。
      薩麗娃姐姐的春天艾平薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾大草原。
      冰雪將茫茫草原覆蓋,仿佛一片億萬年的大水晶,解析了太陽的光譜,遍地熠熠生輝。這就是草原的春天,明亮,寒冷,空曠,漫長。呼倫貝爾草原不知“清明時節雨紛紛”、“煙花三月下揚州”為何物,沉寂始于十月、十一月,延至次年的五月,直到了六月才肯葳蕤。
      呼倫貝爾在北緯53度到北緯47度之間,幾近凍土帶,一年只有不足一百天的無霜期,春、夏、秋三個季節便擠在這一百天里奔跑,每一種植物都是百米沖刺的運動員,奔跑著發芽,奔跑著開花,奔跑著打籽,奔跑著完成生命基因的使命。你若細看草原上的那些芍藥、萱草、百合、野玫瑰,就會發現它們都比內地的同類開得弱小、開得簡單;那些毛發一樣附在原野上的草類,更是生得低矮碩壯,因為它們沒有時間拔高,必須快快成熟。乍暖還寒,草色遙看近卻無,呼倫貝爾的春天在殘雪中閃出,莞爾一笑,轉瞬即逝。一夜南風,醒來時百草猛然長高了半尺,草原煥然碧透千里,如深深的海洋,波動在陽光下,泛起綢緞般的華麗。花朵們忙了一夜,終于捯飭一新,佩戴著天上的彩霞和地上的雨露,跟著綠浪搖曳曼舞。游人醉入花叢,歡喜得忘乎所以,浪漫地比照遠方的場景,直把這草原夏日叫做草原的春天。他們不曾體驗,因此不懂,草原的春天是一場望眼欲穿的期盼,而最終讓你看到的卻永遠是結尾的那一瞬。
      薩麗娃姐姐和大地一起記憶著春天。
      草原的春天是婦女們含辛茹苦的季節。薩麗娃看見老祖母蹣跚在紛揚的春雪中,靴子艱難地從冰泥里拔出來,又踩下去,濕漉漉的蒙古袍大襟凍成硬邦邦的冰片,在冷風中咔咔作響;她看見太陽的手指伸過來,輕輕地梳攏老祖母的銀發,落在那只暗紅的珊瑚耳環上,老祖母汗水淋漓的臉頰,布滿了歲月的光芒。小羊羔總是走在大野芳菲之前,一個接一個降生在冰碴密布的草地上,然后它們站起來,像潔白的云朵一樣繚繞著老祖母“咩……咩……”嚷著饑餓。
      百代千年,游牧人家在春季里尋找朝陽的地方接羔,一輩輩把長生天的教誨變成了不可更改的習慣,留在了老祖母的銀發上。長生天不是傳說之中的老天爺,是萬物生存的法則,是必須敬畏的大自然。四月接羔,羊羔吃著母乳等待青草,青草和它們的乳牙一起長出來,它們開始奔跑,從此變成了原野的孩子,櫛風沐雨,爬冰臥雪,生命就這樣周而復始,生生不息。
      老祖母的腰是在春天累彎腰的,老祖母的勸奶歌是在春天里傳給薩麗娃姐姐的。
      “陶愛格……陶愛格……你的孩子在哭泣,你這當母親給它吃奶吧……”老祖母的勸奶歌升起來,回響環繞,哀婉之中,蒼穹附以和聲,母體般的溫暖籠罩草原,萬物生靈的母性開始蘇醒。母羊含淚站起身來,羊羔紛紛跪乳。飽食的羊羔肆意喧鬧嬉戲,潔白的云朵在陽光里打滾兒,然后撒開四蹄奔跑,進入季節的深處。
      每年十月之后,老祖母把種公羊放進母羊群,母羊懷胎六個月,到次年四月或者五月分娩,完成一個春天的輪回。那前一年的接下的羊羔,由于僅僅吃過一個夏天的青草,骨頭還未堅硬,脂肪仍然豆腐般多汁,頭上卷曲的絨毛里才露出細小的犄角。老祖母仍然叫它們羔子,風雪夜里把它們放進蒙古包庇護,為了它們暖和,半夜起來給爐子加牛糞。薩麗娃姐姐依偎在老祖母的懷里說,好像羔子是你的親孫女。
      后來薩麗娃姐姐戴著老祖母的紅珊瑚耳環離開了家。因為城里的暖氣和熱水,因為城里的漂亮和時尚,城里的樓房雖然很舒適,可那是租來的,不是家;薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉,好想好想騎上駿馬變成草原的風,好想好想放開嗓子變成蒙古包前奔流的河。薩麗娃姐姐總覺得老祖母的紅珊瑚耳環會說話,一天天在她耳邊說個不停,只是那些古老的話,就像飛來飛去的鳥,有點聽不懂,想留也留不下。
      薩麗娃姐姐終于回到了日夜思念的故鄉。
      枕著幽幽的草香,她看見了逝去已久的老祖母,聽清了老祖母在她耳邊說的話———河冰不開,天鵝不來;駿馬繞不過暴風雪,大雁甩不掉自己的影子……冬長夏短,誰也逆不過長生天的規矩……
      薩麗娃姐姐站在草原的春天里,伸出一雙手,這手是潔白細致的;薩麗娃姐姐輕輕托出一只小羊羔,把母羊脫落的子宮慢慢送回腹腔內,這雙手浸染上羊水和血液,開始在寒風中皴裂,慢慢地,長生天的懷抱里回來了一個順其自然勞作的人;當這雙手終于被牛奶和油脂潤透,不再畏懼風霜雨雪的時候,薩麗娃姐姐的牧場已經遠近聞名,她出售的羊,是實實在在吃過三次夏牧草、長了六個牙的肥腴的羊。薩麗娃姐姐有了自己的廣告詞---養最有品質的羊。
      人們看見她家的牧場上蓋起了鋁合金的接羔棚圈,看到她家蒙古包后面停放著現代化的打草機,看到她家草場的高坡上安裝著一排排太陽能蓄電池。薩麗娃姐姐的故事像珍珠那般滾動在草原上,人們傳說著她那些有品質的羊賣出了好價錢。當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養有品質的羊,薩麗娃姐姐長長地出了一口氣,她終于把草原的春天從二月找了回來。
      春天依然晚晚地來,快快地走,卻把希望和富足留在了呼倫貝爾草原上。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳下來的,草原人那如云的羊群和飛馳的駿馬是春天賜予的。是的,薩麗娃姐姐懂得這一點,在這個古老而嶄新的時代里成為聰明智慧的人。
      薩麗娃姐姐的春天在呼倫貝爾草原上。
      (選自2016年4月1日《文匯報》,有刪改)
      16. 下列對文章的理解與分析,不恰當的兩項是( )
      A. “草原的春天”貫穿全文,把呼倫貝爾大草原獨特的風光和薩麗娃姐姐的故事有機串連,是全文的線索。
      B. 呼倫貝爾草原春天短暫,氣候寒冷,條件艱苦,因此薩麗娃姐姐去了城里,這說明她對草原的情感與老祖母截然不同。
      C. 薩麗娃姐姐是草原新一代牧民的代表,她用自己的聰明智慧,借助現代科學技術,把草原的花期提前到二月。
      D. 作者在記敘薩麗娃姐姐艱苦創業,帶領其他牧民走上致富之路的同時,贊美了新時代給草原帶來的新面貌、新氣象、新希望。
      E. 作者運用多種修辭手法,生動描摹了大草原上生生不息的物與人;引用民歌民諺為文章增添了濃郁的民族風情。
      17. 請賞析文中畫線句子。
      18. 文中的老祖母是一個怎樣的形象?你認為這一形象對薩麗娃有什么影響?
      19. 文章的標題具有多重意蘊,請結合全文加以分析。

    試題答案:

    【答案】16. BC 17. 運用了擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法,突出呼倫貝爾草原無霜期短暫的特點,生動形象地描繪植物競相生長的情景,贊美大草原旺盛、頑強的生命力(或:大草原的生生不息)。
      18. 形象:老祖母是一位勤勞、堅忍、慈愛、敬畏自然的傳統牧民形象。影響:老祖母傳授給薩麗娃養羊的技能,給薩麗娃的心靈打上草原文化的烙印,召喚她回歸草原。老祖母的優秀品質對薩麗娃影響深遠,傳統美德得以傳承。
      19. 呼倫貝爾草原大自然的春天;羊羔生長期的春天;薩麗娃事業的春天;以薩麗娃為代表的新一代牧民未來生活的春天。
      【解析】
      【16題詳解】
      本題考查對文章有關內容的分析和概括能力。解答本題,應從語句理解、手法分析、人物環境、情節結構、主題理解、結構思路等角度分析判斷。在理解每一個選項時,要仔細分析選項中賞析的重點,注意結合語境。本題選不正確的兩項。B項“這說明她對草原的感情與老祖母截然不同”理解錯誤,根據后文“薩麗娃姐姐思念阿媽的奶茶、阿爸的手把肉,好想好想騎上駿馬變成草原的風,好想好想放開嗓子變成蒙古包前奔流的河”以及最后“薩麗娃姐姐終于回到了日夜思念的故鄉”,可知她同老祖母一樣對故鄉、對草原有著深厚的、割舍不斷的感情。C項,“把草原的花期提前到二月”錯誤,原文“當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養有品質的羊,薩麗娃姐姐長長地出了一口氣,她終于把草原的春天從二月找了回來”,不是“花期”,也不是“提前到二月”,而是讓草原的春天從不正常的二月回到了正常的情況。故選BC。
      【17題詳解】
      本題考查賞析重要語句的能力。解答此類題目,首先考慮用到的手法,分析其效果;其次思考詞語運用的特點,句式特點等;還要從內容、結構方面理解語句的作用。本題賞析“一年只有不足一百天的無霜期,春、夏、秋三個季節便擠在這一百天里奔跑,每一種植物都是百米沖刺的運動員,奔跑著發芽,奔跑著開花,奔跑著打籽,奔跑著完成生命基因的使命”。本題主要分析手法。先分析手法:“擠”“奔跑”運用擬人;“每一種植物都是百米沖刺的運動員” 運用比喻;“奔跑著發芽,奔跑著開花,奔跑著打籽”運用排比;“奔跑著”運用夸張。接著分析效果:“一年只有不足一百天的無霜期”突出呼倫貝爾無霜期的特點;“擠在這一百天里奔跑”“奔跑著發芽,奔跑著開花,奔跑著打籽,奔跑著完成生命基因的使命”生動地描繪植物競相生長的狀態,贊美大草原旺盛、頑強的生命力。
      【18題詳解】
      本題考查鑒賞人物形象及分析次要人物的作用的能力。解答此題,首先要明確題干要求,然后返回原文篩選與人物有關的內容,再用簡潔的語言概括。概括人物形象時一定要注意人物身份。本題中老祖母代表傳統牧民的形象。她勤勞,比如“老祖母的腰是在春天累彎腰的”;她堅忍,比如“薩麗娃看見老祖母蹣跚在紛揚的春雪中,靴子艱難地從冰泥里拔出來,又踩下去,濕漉漉的蒙古袍大襟凍成硬邦邦的冰片,在冷風中咔咔作響”;她慈愛,比如“那前一年的接下的羊羔,由于僅僅吃過一個夏天的青草,骨頭還未堅硬,脂肪仍然豆腐般多汁,頭上卷曲的絨毛里才露出細小的犄角。老祖母仍然叫它們羔子,風雪夜里把它們放進蒙古包庇護,為了它們暖和,半夜起來給爐子加牛糞”;她敬畏自然,比如“百代千年,游牧人家在春季里尋找朝陽的地方接羔,一輩輩把長生天的教誨變成了不可更改的習慣,留在了老祖母的銀發上。長生天不是傳說之中的老天爺,是萬物生存的法則,是必須敬畏的大自然”。老祖母對薩麗娃的影響由淺到深分別是:傳授給薩麗娃養羊的技能,比如“老祖母的勸奶歌是在春天里傳給薩麗娃姐姐的”;給薩麗娃的心靈打上草原的烙印,召喚她回到草原,比如“薩麗娃姐姐總覺得老祖母的紅珊瑚耳環會說話,一天天在她耳邊說個不停,只是那些古老的話,就像飛來飛去的鳥,有點聽不懂,想留也留不下”;老祖母的優秀品質對薩麗娃影響深遠,傳統美德得以傳承,比如“薩麗娃姐姐站在草原的春天里,伸出一雙手,這手是潔白細致的;薩麗娃姐姐輕輕托出一只小羊羔,把母羊脫落的子宮慢慢送回腹腔內,這雙手浸染上羊水和血液,開始在寒風中皴裂,慢慢地,長生天的懷抱里回來了一個順其自然勞作的人”“薩麗娃姐姐長長地出了一口氣,她終于把草原的春天從二月找了回來”。
      【19題詳解】
      本題考查分析文章結構思路及把握標題的含義。解答此類題目,要按照一定線索梳理文章結構,分析每一個階段標題的不同意蘊,答題時要由淺入深逐層來答。本題考查“薩麗娃姐姐的春天”這個標題的含義。具體分析“春天”的含義,即是誰的什么樣的春天。首先“春天”指呼倫貝爾草原的春天,“呼倫貝爾草原不知‘清明時節雨紛紛’、‘煙花三月下揚州’為何物,沉寂始于十月、十一月,延至次年的五月,直到了六月才肯葳蕤”;其次,“春天”指羊羔生長期的春天,“四月接羔,羊羔吃著母乳等待青草,青草和它們的乳牙一起長出來,它們開始奔跑,從此變成了原野的孩子,櫛風沐雨,爬冰臥雪,必經幾次生死磨難,方能生存”“當家家戶戶都像薩麗娃姐姐那樣牧養有品質的羊,薩麗娃姐姐長長地出了一口氣,她終于把草原的春天從二月找了回來”;第三,“春天”指薩麗娃姐姐事業的春天,“薩麗娃姐姐的牧場已經遠近聞名,她出售的羊,是實實在在吃過三次夏牧草、長了六個牙的肥腴的羊。薩麗娃姐姐有了自己的廣告詞———養最有品質的羊”;最后,“春天”指以薩麗娃為代表的新一代牧民的未來生活的春天,“春天依然晚晚地來,快快地走,卻把希望和富足留在了呼倫貝爾草原上。薩麗娃姐姐唱的勸奶歌是老祖母在春天里傳下來的,草原人那如云的羊群和飛馳的駿馬是春天賜予的”。
      【點睛】語句作用、含義分析題:①評價、賞析一句話:應從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現手法,語言或生動或優美或講求對稱或準確 嚴密……再評思想內涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育…… ②分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手,著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。  ③說明文語段中分析一句話,要緊扣住說明內容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。記敘文語段中分析一句話,要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(或是全文的中心論點,或是所在段的分論點)以及議論文語言的特色。 ④關鍵句子主要包括五個方面:點明題旨的句子;描寫、議論、抒情的句子;總結全文的句子;起承轉合的句子(如相互照應的句子和起承上啟下作用的過渡句);運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設問、反問,特別是引用的句子)。理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。

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