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    題目詳細信息

    作文題“熱愛勞動,從我做起”審題立意|范文

    • 題目編號:26902
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    • 創建時間:2019-06-01
    • 上傳用戶:gzywtk
    • 上傳時間:2019-09-26
    • 考點詳細:作文-寫作
    • 命題類型:新材料

    試題內容:

    22.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
      “民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
      這引起了人們的深思。
      請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    試題答案:

    22.【答案】熱愛勞動,從我做起
      親愛的同學們,
      大家好!我是復興中學高三(1)班的學生。暖意融融,春風拂面。再過幾天,我們將迎來五一勞動節。
      勞動是光榮的,勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明,創造了這個美麗可愛的世界,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的高樓大廈;是勞動,使浩翰的荒原變成了萬畝良田。是勞動,讓我們的校園整潔、干凈。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界。
      勞動雖然辛苦,但勞動者卻是幸福的,因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人,造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動對于培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動時間越長,獨立性越強。讓孩子從小干家務,可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見,家務勞動與孩子健康成長與成才有著極其密切的關系。
      可是在平時生活中,我們卻經常發現,有些同學根本不愛勞動。個別同學當值日生不負責任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時耍滑頭,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在一旁;有的同學甚至懶得鋪床疊被,懶得洗衣服,懶得洗臉洗腳。回到家更是以小皇帝自稱,過著衣來伸手,飯來張口的懶惰生活。作為一名學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀念,認識到勞動最光榮,不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,僅為韓國孩子的四分之一,英國孩子的三分之一左右。確實,我們平均每天的勞動時間太少了,這對于我們的健康成長都是很不利的。
      同學們,讓我們繼承前輩熱愛勞動的優良傳統,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動。在校做好學校的所有值日工作,回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂!更為我們將來走上社會,成為社會棟梁之才,做好準備。
      最后,我代表全班同學提前祝老師和同學們五一節快樂!
      我的發言結束,謝謝大家!
      【解析】
      【詳解】本題考查學生寫作材料作文的能力。寫材料作文,首先要讀懂材料,抓住主旨,注意材料的特點,單則材料要從整體上把握其主旨,多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意義,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所謂抓住主旨;其次要選擇角度,準確立意,主旨單一的材料據材料立意即可 ,蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發散思維多向立意。
      【審題】材料可以分為三個部分:(1)勞動是財富的源泉,是幸福的源泉,是中華民族的傳統美德;(2)現實生活中存在不熱愛勞動、不尊重勞動的現象;(3)寫作一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。這則作文材料既著眼于勞動思想的歷史溯源,也關注問題的現實呈現,以中國傳統文化中關于勞動的箴言、警句和習近平總書記對新時代勞動精神的深刻闡釋作為總領,將中華民族熱愛勞動的優秀傳統與當下社會一些對勞動的偏差認識、錯誤態度進行對比,引導青少年學生對這一現象及勞動本身進行深入思考,自覺弘揚勞動精神,以期在全國青少年乃至全社會中形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動、參與勞動的良好風氣,充分發揮高考作文在推動勞動正信方面的導向功能。
      立意角度:
      (1) 勞動是幸福的源泉;
      (2) 尊重勞動,體現現代人的良好素質;
      (3) 愛勞動,要有實際行動。
      素材準備:
      1. “以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,這是胡錦濤的社會主義榮辱觀中的重要論述之一。《勞動最光榮》是我們小學就學會了的一首歌曲,那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創造”早已根植我們的腦海中。
      2. 勞動是汗水,是歡笑:是苦澀,是甜蜜:是給予,更是幸福。有一分勞動,就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘,生活就會回報你多少果實,你就會擁有多少快樂與幸福。
      3. 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。的確,我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富,勞動創造了幸福,勞動創造了社會的和諧美,更是勞動創造了人類,所以說,勞動最光榮!
      4. 熱愛勞動是我國人民的傳統美德。共和國成立到現在涌現出了許許多多勞動的楷模,他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創造了今天幸福生活:“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,為我國石油工業的發展建功立業;上海平凡的房屋修理水電工徐虎,21年來“辛苦我一個,方便千萬家”,被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動,被群眾稱為“草帽書記”。退休以后,他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會,扎根施甸縣大亮山興辦林場,一干便是20個春秋,帶領大家植樹造林7萬多畝,林場林木覆蓋率達87%以上,把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地,使當地惡劣的自然環境得到明顯改善。
      5. 馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發展。
      結構設想:
      本題是一篇演講稿,比較適合寫出議論文。主旨是倡導全校同學“熱愛勞動,從我做起”,按照演講稿的格式,開頭要有稱呼,之后要有結束語。在開頭之后,盡快地進入主題,從多角度論述勞動的意思。可以設置幾個分論點,如:①勞動是光榮的,勞動人民是偉大的;②勞動雖然辛苦,但勞動者卻是幸福的;③不愛勞動的思想是危險的;④愛勞動要落實到行動上。中間要結合現實生活中存在的不熱愛勞動、不尊重勞動的現象,進行分析和批評。最終回到主題上來。

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